如何做好幼兒園班主任管理工作分析
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- 發(fā)布時(shí)間:2023-10-06 16:14
約日古麗·如則麥麥提
?。窨h普恰克其鎮(zhèn)幼兒園)
【摘要】幼兒園這個(gè)階段的教育,對(duì)每個(gè)孩子來說是非常重要的,是教育的起始階段,要給孩子們打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),所以說幼兒園的班主任們?cè)谟變簣@的管理當(dāng)中發(fā)揮著重要的作用。但是,在幼兒教師管理的時(shí)候還存在這很多的困難和問題,幼兒教師接觸的學(xué)生都是年齡較小的幼兒們,他們是天真無邪的特殊群,所以,幼兒教師要對(duì)孩子們特殊的照顧,給予足夠的關(guān)心和愛護(hù)。
【關(guān)鍵詞】幼兒園;班主任;管理工作;分析
中圖分類號(hào):G652.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):ISSN1003-7667(2022)7-007-01
引言:隨著我國教育部門對(duì)教育教學(xué)越來越重視,社會(huì)對(duì)人才的要求也越來越高,對(duì)此學(xué)校、教師、以及家長對(duì)教育的看法也有了極大的轉(zhuǎn)變,教育教學(xué)有很多種,教師不僅僅教授學(xué)生們知識(shí),要想給孩子們更好的教育,班主任還要注重管理的工作,管理工作是每個(gè)教師教學(xué)必要的一部分。本片文章,主要簡述了幼兒園的班主任怎樣做好管理的工作。
1.關(guān)愛孩子,讓孩子感受到愛
關(guān)愛是幼兒教師在實(shí)施管理的工作當(dāng)中的核心以及根本。幼兒教師一定要有一顆愛心,給予幼兒足夠的關(guān)愛和安全感,幼兒教師對(duì)待幼兒要像對(duì)待自己的孩子一樣,這是作為一名合格的幼兒教師最基本的素質(zhì)以及道德。在幼兒園這個(gè)教育階段,孩子們無論是在性情上還是身心上都非常的脆弱,幼兒對(duì)家人具有很強(qiáng)的依賴性,幼兒們還具有恐懼的心里,所以幼兒教師在實(shí)施管理的工作時(shí),要給孩子們足夠的安全感,讓孩子們認(rèn)可自己相信自己,幼兒教師還要引導(dǎo)幼兒與伙伴們一起進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)的過程當(dāng)中建立信任度,這樣幼兒們彼此都會(huì)放下戒備心,才能更好的接受教育,積極的參加教育教學(xué)的活動(dòng),所以,幼兒教師一定要為孩子們打造一個(gè)輕松愉快又溫馨的學(xué)習(xí)氛圍,給孩子們一種家的感覺。孩子們對(duì)于生活經(jīng)驗(yàn)和是非的觀念很少,沒有獨(dú)立的生活的能力,所以幼兒教師對(duì)待幼兒一定要細(xì)心,對(duì)待每一個(gè)幼兒都要有耐心,還要一直保持一顆愛心。
幼兒教師們還要了解每個(gè)幼兒家庭的狀況,還要了解幼兒身體的狀況和個(gè)性的特點(diǎn)等等,這樣能夠更好的創(chuàng)建教育教學(xué)的活動(dòng),要根據(jù)每個(gè)孩子們不同的身心的特點(diǎn)來制定教育教學(xué)的活動(dòng),這樣能夠達(dá)到教學(xué)的最好的效果。幼兒教師還可以通過肢體語言去感化幼兒,讓幼兒有安全感,比如說,幼兒教師在幼兒不開心的時(shí)候可以抱一抱幼兒,給予幼兒安慰,在幼兒不敢下樓梯的時(shí)候,幼兒教師可以牽著幼兒的手,給予幼兒足夠的安全感,這樣有利于幼兒教師的工作管理。
2.細(xì)心觀察,關(guān)注孩子的身心健康
有很多的人說過這樣的話,“幼兒教師是最輕松的教師,還照顧不好孩子,不就是幫家長看孩子嗎?”但是在說這話之前有沒有考慮到,幼兒是最難管的,幼兒教師們做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們想的多得多,在做任何有關(guān)于幼兒的事情都要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,每一天都要圍著幼兒轉(zhuǎn),幼兒教師的視線一刻都不能離開幼兒,就怕幼兒摔倒打架什么的,幼兒教師還要時(shí)刻的注意每個(gè)幼兒的情緒,在組織教育活動(dòng)的時(shí)候,教具要再三的檢查,那些對(duì)幼兒有危害,那些可以使用。幼兒教師還要注重幼兒的身心健康,幼兒的身心健康是最主要的,幼兒教師可以說是一角多色,幼兒教師扮演著不同的角色,就是為了幼兒能夠得到更好的發(fā)展。
在幼兒園這個(gè)教育階段的孩子們,在年齡上都非常的小,有很多的事情幼兒們都不知道不理解更不善于給事情表達(dá)出來,在幼兒遇到困難的時(shí)候,或者是在幼兒在某些地方存在疑慮的時(shí)候,幼兒們不會(huì)表達(dá),表達(dá)不出來,這樣很容易給幼兒的身心帶來非常大的傷害。所以,幼兒教師在日常的生活當(dāng)中要給予幼兒足夠的關(guān)注,細(xì)心的觀察幼兒情緒的變化,這樣就能夠避免幼兒的身心受到傷害。對(duì)于每個(gè)孩子來說人身安全都是第一位的,幼兒園的孩子們?cè)谌魏畏矫娑际欠浅4嗳醯?,這就需要幼兒教師們保護(hù)每個(gè)幼兒的人身安全,在平常的時(shí)候要細(xì)心的觀察幼兒一舉一動(dòng),促進(jìn)幼兒良好的身心發(fā)展。
3.注重身教,成為孩子的榜樣
現(xiàn)在的孩子們模仿的能力都非常的強(qiáng),而且還非常喜歡模仿大人們們的一些行為方式,對(duì)于幼兒們來說,我們就是他們的一面鏡子,我們作為一名幼兒教師,一定要給孩子們做一個(gè)好榜樣言傳身教,幼兒教師的一舉一動(dòng)幼兒們都會(huì)學(xué),所以說,教師們一定嚴(yán)格的要求自己。不僅這樣,教師還要告訴家長們,也要時(shí)刻的注意自己的一言一行,家長們的做法也是能夠直接影響幼兒的做法,幼兒們會(huì)照著教師和家長的樣子來做每一件事,還要告訴家長不要給孩子們看一些不良影響的動(dòng)畫片、電視劇或者電影等,要給孩子們看一些有用的東西,這樣能夠影響幼兒的直接做法,我們要做好自己,給幼兒們樹立一個(gè)好榜樣。
正如教育學(xué)家里寧說:“一個(gè)教師也必須好好檢點(diǎn)自己,他應(yīng)該感覺到,他的一舉一動(dòng)都處在最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,世界上任何人也沒有受著這么嚴(yán)格的監(jiān)督。須知天地間再也沒有什么東西能比孩子的眼睛更加精細(xì),更加敏捷。”為了彌補(bǔ)這一過失,重建自己在孩子心中的形象,我趕緊蹲下來和他們一起收玩具。“對(duì),咱們比一比,看誰收得快!”小朋友也認(rèn)真地收玩具,還比誰干勁都足。而其他的孩子由于老師的參與也干得更起勁了。古語云:近朱者赤,近墨者黑。幼兒模仿性強(qiáng),思維具體形象,教師的言談舉止、行為習(xí)慣都是他們學(xué)習(xí)和模仿的榜樣,孩子感受著周圍所發(fā)生的一切,他們不僅看在眼里記在心里,還會(huì)像鏡子一樣在行動(dòng)上一板一眼地表現(xiàn)出來。因此,在日常生活中,就讓我們警醒一些,時(shí)時(shí)處處規(guī)范自己的言行,在他們的面前建立一個(gè)正面的、健康的形象,讓他們長成一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
4.結(jié)束語:
綜上所述,在幼兒園的這個(gè)教育教學(xué)的階段,班主任們不僅僅要教授孩子們知識(shí),還要做好幼兒園的管理工作,班主任在做管理工作的時(shí)候要關(guān)心愛護(hù)幼兒,讓幼兒感受到溫暖,細(xì)心的觀察每一個(gè)幼兒的情緒,一定要保證幼兒身心上的健康,幼兒教師還要注重自身的言行舉止,給幼兒做一個(gè)好榜樣,創(chuàng)建愉快溫馨學(xué)習(xí)氛圍,這樣幼兒教師才能做好幼兒園的管理工作。
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