摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾不再是物質(zhì)追求，開(kāi)始重視精神層面的追求，因此對(duì)美的追求也開(kāi)始越來(lái)越高。美育對(duì)推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步有著重要力量，在教育中地位也越來(lái)越高。然而美育不是孤立存在的音樂(lè)在美育起著積極的輔助作用。本文從美育教育；音樂(lè)與美育教育的關(guān)系；音樂(lè)在美育中的作用；音樂(lè)怎樣助力美育以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。

　　引言：以往，音樂(lè)是以一種優(yōu)雅的形式展現(xiàn)在眾人面前。以前人們僅僅是為了學(xué)習(xí)技能、提高音樂(lè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)音樂(lè)，在當(dāng)代音樂(lè)與美育相結(jié)合越來(lái)越突出，不僅能夠提高人們的音樂(lè)水平還能凈化人們心靈、提高人們健康人格。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)音樂(lè)與各個(gè)領(lǐng)域也不斷的刷新，也出現(xiàn)與多種形式、活動(dòng)相結(jié)合，證明了社會(huì)各個(gè)方面都有大的進(jìn)步，其中音樂(lè)與美育相互作用也占據(jù)了舉足輕重的作用。

　　一、美育教育

　　美育教育的功能：美育教育是指培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、愛(ài)好美和創(chuàng)造美的能力的教育，也稱(chēng)為美感教育或?qū)徝澜逃?，是培養(yǎng)學(xué)生智體美全面發(fā)展的重要組成部分。從具體因素來(lái)看：（1）培養(yǎng)學(xué)生充分的感受現(xiàn)實(shí)美和藝術(shù)美的能力。比如：讓學(xué)生親身去體驗(yàn)自然界的美，培養(yǎng)學(xué)生看待社會(huì)美的正確觀點(diǎn)及感受社會(huì)美的能力，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。（2）通過(guò)美育教育充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生欣賞藝術(shù)美的積極性，豐富 他們的藝術(shù)知識(shí)與技能，提高藝術(shù)修養(yǎng)。（3）培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。把美體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活、勞動(dòng)和其他行動(dòng)中，養(yǎng)成美化生活環(huán)境及為社會(huì)積極服務(wù)的好習(xí)慣。

　　二、音樂(lè)與美育教育的關(guān)系

　　音樂(lè)在美育中有著十分意義，音樂(lè)是美育的重要組成部分， 美育價(jià)值是音樂(lè)的主要價(jià)值。美育對(duì)音樂(lè)的發(fā)展也有著積極的推動(dòng)力量。1、孔子提出“興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè)”的音樂(lè)思想，把音樂(lè)提高到“禮樂(lè)相濟(jì)”的理論高度。德國(guó)的美學(xué)家席勒其所著的《美育書(shū)簡(jiǎn)》中所提到鑒賞力和美的教育有利于培養(yǎng)人們我們感性和精神力量的提高。音樂(lè)是人類(lèi)創(chuàng)造出來(lái)的一種聲音藝術(shù)，它可以給人們帶來(lái)審美的愉悅，成為人類(lèi)文化生活的重要組成部分，是每個(gè)人不可缺少的精神食糧。僅以一個(gè)人一生為例，在母親體內(nèi)時(shí)聽(tīng)音樂(lè)胎教從小培養(yǎng)孩子心靈美，再到學(xué)生時(shí)期校園歌曲對(duì)學(xué)生起到明責(zé)、奮進(jìn)等行為美的教育鼓舞作用，到了步入社會(huì)階去音樂(lè)會(huì)欣賞音樂(lè)作品，通過(guò)優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)提高人們的審美。2、通過(guò)美育形象思維和創(chuàng)造思維能力的提高有著明顯作用。通過(guò)美育對(duì)人們的右腦視知覺(jué)分析器官進(jìn)行多通道協(xié)同訓(xùn)練，擴(kuò)展了形象思維的活動(dòng)空間，是學(xué)生活動(dòng)思維得到提高。利于學(xué)生對(duì)音樂(lè)欣賞層次和音樂(lè)二次創(chuàng)作的提高。3、與此看來(lái)，審美無(wú)時(shí)無(wú)刻不以音樂(lè)相伴。美育在音樂(lè)發(fā)展也有著積極影響，兩者之間相互滲透提高人的文化素養(yǎng)建立和諧美的社會(huì)。

　　三、音樂(lè)在美育中的作用

　　以美育人，以美化人是培養(yǎng)人全面發(fā)展的重要因素。音樂(lè)通過(guò)旋律來(lái)讓人們感覺(jué)到美的存在，感知到生活的美麗，讓人們?cè)跓o(wú)形中接受美好的事物，通過(guò)在音樂(lè)上感受美，在生活上創(chuàng)造美。1提高人們審美感知。音樂(lè)通過(guò)對(duì)人們視覺(jué)上、聽(tīng)覺(jué)上的沖擊來(lái)達(dá)到傳播某種精神、某種社會(huì)現(xiàn)象的目的，激發(fā)人們內(nèi)心的共鳴。在快節(jié)奏的生活中，人們往往過(guò)于追求效率，卻忘了追求生活的質(zhì)量，失去了發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力，更別說(shuō)去創(chuàng)造美風(fēng)能力了。而音樂(lè)是人們放松的工具，通過(guò)旋律、歌詞、歌聲讓人們體會(huì)到美的存在，接受音樂(lè)美的熏陶，使人們的審美也變得高尚起來(lái)。2、培養(yǎng)人們健康的人格。音樂(lè)具有非常強(qiáng)的感染力，音樂(lè)通過(guò)音樂(lè)人的編寫(xiě)及專(zhuān)業(yè)歌手的演唱，以及良好的表現(xiàn)力對(duì)社會(huì)的積極精神進(jìn)行傳播，讓人們接受著社會(huì)的正能量。比如?；丶铱纯?、世上只有媽媽好、父親等歌曲教育了無(wú)數(shù)的人，弘揚(yáng)了尊老愛(ài)幼的優(yōu)秀傳統(tǒng)精神。音樂(lè)不僅僅是傳授優(yōu)美的旋律、讓人有音樂(lè)音樂(lè)技巧，而是讓他們發(fā)現(xiàn)社會(huì)的美好、生活的真諦。3激發(fā)人們的智力、開(kāi)闊思維?？茖W(xué)認(rèn)證，人的大腦分為左腦右腦，左腦是人們的數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)數(shù)據(jù)分析達(dá)到思考的目的。左腦發(fā)達(dá)的人對(duì)于數(shù)據(jù)就會(huì)非常敏感，腦袋也會(huì)比平常的人轉(zhuǎn)的快。音樂(lè)可以通過(guò)音律、彈鋼琴等等的訓(xùn)練來(lái)加速大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，長(zhǎng)期下來(lái)，可以培養(yǎng)人們的思考能力，激發(fā)人們智力的潛力?？偠灾?，樂(lè)音樂(lè)在美育過(guò)程中的重要意義是萬(wàn)萬(wàn)不可低估的。

　　四、音樂(lè)怎樣助力美育教育

　　當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的根本目的是建立和諧社會(huì)實(shí)現(xiàn)人們?nèi)姘l(fā)展是與美育的培養(yǎng)離不開(kāi)的，而美育的發(fā)展可以通過(guò)音樂(lè)助力。

　　1 培養(yǎng)學(xué)生。音樂(lè)教育是培養(yǎng)學(xué)生感受能力、審美能力，引導(dǎo)學(xué)生感受和鑒賞音樂(lè)的重要途徑。比如：在學(xué)校組織學(xué)唱《義勇軍進(jìn)行曲》，由于歌曲本身高度濃縮著民族解放斗爭(zhēng)時(shí)期的社會(huì)思想情感，并且，樂(lè)曲強(qiáng)烈的情緒感染力與鮮明的民族風(fēng)格潛移默化的影響著學(xué)生們的音樂(lè)審美趣味以及文化價(jià)值觀念的建立和培養(yǎng)。

　　2.增加宣傳。習(xí)大大在重要講話(huà)中說(shuō)過(guò)要培根鑄魂，提高高尚品格。所以我們要加強(qiáng)美育教育的宣傳工作。1在學(xué)校通過(guò)積極播放校歌傳播正能量，增強(qiáng)新時(shí)代學(xué)生的高尚品格。在社會(huì)大力宣傳關(guān)于凝聚力的歌曲比如《團(tuán)結(jié)就是力量等》歌曲，人們通過(guò)歌曲與歌聲產(chǎn)生共鳴，利于提高社會(huì)凝聚力，從而促進(jìn)社會(huì)和諧。2 鼓勵(lì)人們積極參加音樂(lè)會(huì)欣賞，優(yōu)秀的作品具有強(qiáng)大的感染力和深刻的教育力量，能給欣賞者帶來(lái)藝術(shù)的升華，使其道德情操得到進(jìn)一步的提升。使欣賞者在優(yōu)美的氣氛中不知不覺(jué)的感受到音樂(lè)形象的感染，潛移默化地接受 教育和啟迪。3 音樂(lè)不僅提高了人們的美育水平還增強(qiáng)了美育的影響力。

　　結(jié)語(yǔ)：音樂(lè)在美育中具有不可替代的作用。在我們生活中不可缺少的一部分，在與美育關(guān)系中音樂(lè)是美育的重要組成部分，有著積極的推動(dòng)作用。在美育作用中實(shí)現(xiàn)了人們?nèi)姘l(fā)展：1提高了人們的審美感知，形成了正確的審美觀念使人的精神與人的價(jià)值得到了提升。2提高了人們健康的人格，幫助人們獲得了高尚的品格和道德修養(yǎng)。3開(kāi)拓了人們的智力和思維，為國(guó)家培養(yǎng)了具有創(chuàng)造性思維的社會(huì)主義接班人。音樂(lè)在美育助力方面使美育得到了進(jìn)一步提升，增強(qiáng)了美育的社會(huì)影響力。所以音樂(lè)與美育教育是不可分割的，重視音樂(lè)的培養(yǎng)與發(fā)展，不僅提高了自身的音樂(lè)素質(zhì)還提高了美的素養(yǎng)。

　　參考文獻(xiàn)：

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