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教師風采


孫 霞    數學教師(副校長)

     孫霞,大學本科學歷,小學高級教師,現任濟南市博文小學副校長,曾榮獲區名管理者,區數學名師,天橋區優秀教師,天橋區科學發展先進個人,天橋區數學學科教學能手,天橋區教學質量先進個人,天橋教育先鋒共產黨員,遠程研修優秀指導教師等多項榮譽。任副校長期間學校被評為濟南市教學示范校,區教學質量先進單位,區教學質量進步單位。參與主持多項國家級,省級級課題,撰寫的論文多次在各級各類期刊發表。

 張 霞   語文老師(教導主任)

    張霞,女,1974年6月出生,小學高級教師,共產黨員,濟南市博文小學教導主任。從教二十多年來堅持教學一線工作,兢兢業業,任勞任怨,師德高尚,贏得廣大師生的尊敬和愛戴。她矢志教學改革,求實創新,敢于拼搏,勇于奉獻,團結協作,憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度,創造了優異的成績,呈現出優秀共產黨員的優良品德、起到模范帶頭作用。被評為濟南市優秀班主任、濟南市書法先進個人、天橋教育局優秀班主任。

董 振 語文老師(教導副主任)

   1983.4出生。本科,二級教師。在領導的培養激勵以及老師們的幫助下,也取得了一些成績:獲得天橋區名師、天橋區優秀青年教師、天橋區教學質量先進個人。濟南市語文教師“誦寫講”基本功大賽一等獎、所執教的語文課獲市評優課一等獎、多節課獲得區評優課一等獎。論文、教案多次在國家級刊物發表.語文教師范讀比賽在市區評比中獲得一等獎。本人參與的多項課題順利結題。輔導的學生在省書畫大賽中獲得二等獎,本人獲輔導獎,一批學生的作文在省市刊物發表。

王曉輝  音樂老師(大隊輔導員)

    美麗的心情,是難能可貴的無價之寶。快樂的時候,心情恣意飛揚舞動,自信而快活,即便在黑夜中徜徉,也會綻放出如花笑顏。 美麗的心情,來之不易,只有無私地付出,才有可能收獲更多的美好。

李慶超  體育老師(后勤主任)


     本人自參加工作以來認真完成學校交給的各項任務,從事過學校中多項工作崗位。主要從事過的工作有小學英語、品生品社、綜合實踐、體育等教學工作還從事過人事干事、檔案管理、團支部書記、體育教研組長、安全科科長、總務處主任、固定資產管理員、后勤組組長、行管組組長等工作。現從事學校工作為總務處主任、安全科科長、行管組組長、固定資產管理員。擔任團支部書記期間,學校團支部被評選為濟南市紅旗團支部、天橋區紅旗團支部;成立了學校“心之驛”青年教師共同體,2011年我本人也被評為優秀團干部。在我分管學校安全工作期間,完成學校安全工作有實效,學校安全零事故,在2012年被評為濟南市是交通安全示范校,在2013年又被評為山東省交通安全示范校,我本人在2013年天橋區科學發展觀全方位考核評為安全工作先進個人。其他方面:1.論文在2010年在省級刊物上獲得發表。2.課件或區一等獎、市二等獎3.山東省優秀成果二等獎4.2010年區優秀教練員5.濟南市奇奇運動會總決賽優秀指導獎6.2014年裝備先進個人2015年安全工作先進個人7.2015年區優秀青年教師8.論文在全國中華少年發表。



董旻昱   語文老師(班主任)

    語文教師兼班主任,天橋區名班主任人選,曾獲天橋區優秀黨員,濟南市優秀班主任、天橋區優秀班主任、天橋區教育質量先進個人、所帶班級曾獲濟南市優秀班集體的榮譽稱號,被評為學校第一屆責任教師。論文《以讀促寫 培養能力》、《分層教學在教學中的運用》均發表在《當代教育科學》雜志上。主題班會《祖國在心中》錄像課獲全國二等獎、《祖國在心中》在第五屆全國中小學主題班會課大賽設計方案評比中獲二等獎、《我愛我的祖國》在2012年山東省少先隊活動方案評選中獲得一等獎。

葛 燕      數學老師

     葛老師擔任數學教學工作十余年,教學經驗豐富。所教班級成績名列年級前茅。多次被評為區級、校級教學質量個人和教學進步個人。其幽默的語言,輕松的課堂氣氛,深受同學們喜歡。

許曉莉   美術老師(班主任)

     許曉莉 濟南市博文小學美術教師,濟南市硬筆書法家協會會員,中國教育學會書法教育專業委員會會員。
2011年九月至2015年被聘為天橋區小學美術學科中心教研組成員。
2011.6在第十六界全國中小學生繪畫比賽中獲繪畫類指導工作一等獎。
2011.11在濟南市少先隊輔導員及專業教師“揚五彩青春,展教師風采”現場技能大賽中獲書法類一等獎。
2011年2012年在濟南市第十二界第十三界七項技能大賽中榮獲優秀輔導獎。
獲2012年度天橋區藝術教育先進個人。
所撰寫的論文分別在省市區獲獎。

孔祥蘭   語文老師(班主任)

      孔祥蘭,市優秀班主任、區教學質量先進個人。1999年7月畢業于山東師范大學漢語言文學專業,并取得本科學歷和文學學士學位。1999年8月參加工作,分配至原濟南鐵路第三小學(今濟南市博文小學)一直擔任語文教師兼任班主任工作,教齡17年。多年來,“尊重學生,以人為本”是我的工作原則,能夠有的放矢的開展工作。在輔導優生方面,我注意學生素質的全面發展。在愛生輔導方面,我注意培養學生的自尊心和自信心,抓基礎、促提高,讓學生逐漸樹立了自信心。

 楊丹丹     英語老師


楊丹丹老師——做踏地而行的教師

      自從2003年8月來到博文小學,踏上了教師的工作崗位,楊丹丹老師一直為成為一名合格的人民教師,為培養一個個積極向上、努力進取的孩子們而努力著。進入博文這將近十三年的時間里,她從一個在教學上只有些微理論支撐、實際教學生澀的應屆畢業生,成長為現在的對教育教學有一定個人想法與經驗的青年教師,這其中除了自身的努力,更多的還要感謝博文給了她發揮的平臺和許多磨練機會。十余年的英語教學工作讓她真正體會到了遇到不同性格、能力學生要因材施教,這過程中有困惑、有迷茫、更有成功的喜悅和欣慰,也使她的教學水平有了穩步的提高,使她的個人英語素質有了進一步的鍛煉和提升。除了英語教學工作,她還曾擔任過兩年多的班主任工作,現擔任英語教研組組長。

    工作中,她踏實肯干,取得了不少的榮譽,所執教的課獲區一等獎、說課區一等獎、論文省二等獎、被評為區優秀團員、區教學質量先進個人、連續兩年被評為學校優秀青年教師等,所輔導學生在各類考級考試中順利通過,多次獲優秀輔導獎。此外,楊丹丹老師在教學中注重和諧師生關系的培養,是一位深受學生喜愛的老師。相信在校領導和同事的幫助下,楊丹丹老師一定能夠在教育教學的道路上越走越順,越行越遠!


陳元娟   語文老師(班主任)

    陳元娟,2002年參加工作。在校期間一直擔任班主任及語文教學工作。對工作認真負責,服從學校工作安排,積極做好本職工作。在班主任管理工作中,以愛生為工作主線,努力提升學生各方面的能力,培養學生良好的習慣。以游戲式的班級評價機制,讓學生積極參與到學生的自主管理中來,形成了良好的班級氛圍;而在語文教學中,也是以學生興趣為出發點,引導學生在有效的小組合作中品析文本,做到學以致用,收到了較好的效果。經過不斷的努力與探索,本人也從各方面有了較大的提升。2013天橋區優秀青年教師 ,2013.6 執教的《橋》一課分別獲區、市、省、全國一等獎 ,2013.11論文《博采眾長 文以載道》獲全國一等獎,2014.1《釣魚的啟示》優質課設計全國一等獎 等,所帶班級也曾多次被評為濟南市優秀班集體 。 


王雅靜    語文教師(班主任)


      王雅靜,語文教師兼班主任,大學本科,小學中級職稱,執教特點:熱愛教育工作,對學生關愛親切,教學風格嚴謹,做到因人施教,因材施教,教學成績顯著。
 教學成績:
 所帶班級被評為濟南市優秀班集體
 獲得區教學質量先進個人
 獲得區優秀班主任
 論文在2012年在省級刊物上獲得發表
 獲得濟南市素質大賽板書設計二等獎
 獲得區“愛生校園精彩瞬間”主題攝影展一等獎
 參與編寫的書法校本課程發行
 參加了區古詩文“誦講寫”比賽活動,獲得一等獎
 參與全國課題研究并結題 
 經驗總結:授之以魚,不如授之以漁


 劉廣辰     信息老師

       劉廣辰,計算機本科,濟南市博文小學信息技術教師。他熱愛教育事業,為人師表,敬業愛崗,對工作一絲不茍。從事信息技術與電教工作20多年來,兢兢業業,為學校教育信息化建設作出了重要貢獻。所教學科學生特別喜歡,是學生非常喜愛尊敬的老師。所教班級成績在歷次教研室抽測中都名列前茅,多次獲得天橋區教學質量先進個人。平時一貫注重尖子生的培養,加強信息技術社團活動訓練,所輔導的200多名學生在山東省、濟南市中小學電腦制作大賽中獲得一、二等獎。制作的多媒體課件《觀潮》、《中國民族樂器》、《西洋樂器》等在中國音像出版社和山東電子音像出版社發行。“淺談多媒體輔助教學軟件的設計與制作中應注意的幾個問題”等多篇論文獲得省市一等獎、刊發。自工作以來多次獲得濟南鐵路局優秀教師,天橋區優秀教師,天橋區優秀共產黨員,濟南市教育電視臺新聞先進個人等榮譽稱號。

楊 靖    語文老師(班主任)

     自1997年參加工作以來,我一直擔任班主任和語文教學工作。我擁護中國共產黨的領導,忠誠于黨的教育事業,熱愛教師這一平凡而偉大的工作,把培養合格加特長的學生作為自己的工作目標。我嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》,以身作則,身先士卒,為學生樹立好的榜樣。對待工作,我有非常強烈的責任心,關注每個孩子的成長與發展。從教九年來,我多數時間擔任低年級班主任,低年級學生年齡小,自制力差,為把他們培養成為合格的學生我付出了艱辛的勞動。每次當我面對著一批批剛剛踏入校門的孩童時,我把教育重點放在培養他們良好的行為習慣和學習能力上,為他們的終身發展奠定基礎。我用自己極大的工作熱情和耐心諄諄教導每個孩子,形成了積極向上,扎實學習的班級風氣。學生的點滴進步都凝結著我辛勤的汗水。歷年來,我所管理的班級在學習、紀律、常規、活動各方面都在級部中名列前茅,多次獲得“優秀中隊”、“金星中隊”等榮譽稱號。在班級建設評比、黑板報評比、古詩文誦讀、成長冊展評、運動會等各項比賽中多次獲得一等獎。作為學校的骨干教師,我一直走在課程改革的最前沿,我備課、上課一絲不茍,能夠熟練駕馭教材,準確把握教材重難點。尤其在教學中我銳意創新,大膽實踐,每次校級公開課上總有新穎的教學理念和方法出現,級部研究課每個學期都在學校中獲得一致好評。在課下我抓緊學困生的輔導,不讓一個學生掉隊。我平時注意對教學經驗的積累,每節課后都認真對照教學查找得與失。自己所教班級的成績每學期都在級部中名列前茅。幾年來,我先后獲得了天橋區優秀班主任、優秀中隊輔導員、天橋區教學新苗、教學新秀、教育教學先進個人、天橋區先進工作者等光榮稱號。我所輔導的學生在各級書法比賽中獲得較好成績,我本人也多次獲得優秀指導教師獎。我所執教的寫字錄像課、科學課、語文課在全國、天橋區獲一、二等獎。撰寫的論文和下水文多次在在全國、省、市、路局、天橋區獲得一、二、三等獎。在今后的工作中,我會再接再厲,爭取更多更好的成績。  

馬 河     體育老師

    馬河,生于1973年1月,大學專科,濟南市博文小學教師,一級職稱,從事體育教學工作,愛好足球。
       熱愛教育事業,熱愛學生,嚴于律己,注重為人師表,認真履行教師的職責。善于學習與反思,及時歸納與總結,積極撰寫論文。其中“跪跳起輔助教學8法”在國家級雜志《青少年體育》發表,“肩肘倒立教學四部曲”在國家級雜志《運動》發表。撰寫了校本教材《少兒籃球》,參與了天橋區《小學體育與健康教師指導用書》的編寫,多篇論文論文獲省、市一、二等獎。執教的《跪跳起》、《肩肘倒立》獲濟南市優課,《輕物擲遠》、《快速跑》獲區優質課一等獎。2001年獲天橋區教學能手,2014年獲區教學質量先進個人,2016年獲天橋區名師,多次被聘為區學科中心組成員,多次被評為天橋區優秀教練員、多次被評為區體育藝術先進個人。 

 張 亮    語文老師(班主任)

       工作以來,一直堅持在教學一線,從事語文教學及班主任工作,獲得濟南市優秀班主任、天橋區優秀班主任、天橋區優秀教師、優秀團員稱號,所教班級兩次被評為濟南市優秀班集體!撰寫的教學論文多次獲全國、省市一等獎。

      手扶三尺講臺十幾載,心聆花朵心言無數語!細雨如絲,滌蕩心田,生活如雨后那涼涼的秋意,一切那么自然,那么真切,讓真情流露,讓真實再現!

       潤物細無聲,讓愛流進心間,慢慢滋養!

張 瑩   語文老師 (班主任)

      

      張瑩,1999年參加工作。語文教學兼班主任,教研組長。工作中勤勤懇懇,盡職盡責。語文教學中,倡導小組合作學習,充分調動學生的積極性,激發學生的學習熱情。在班級管理中,積極協調家委會和家長們對學校對班級工作的服務熱情,組織開展了多項教育實踐活動,不斷提高班級的凝聚力和向心力。本人也在各項論文評比和比賽中獲得優異成績。曾獲得天橋區優秀班主任,天橋區教學質量先進個人等榮譽稱號。




朱曉琳    英語老師


     朱曉琳,自參加工作以來一直從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助,逐步形成了自己的教學風格“師生相處和諧、情知互動、寓教寓樂”的教學風格,依托共鳴的師生情感,利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。教學之余,我還開設了內容豐富的英語角,讓英語走進孩子們的日常生活,創設了學習英語的氛圍。而在英語活動中,我還鼓勵學生張揚個性,發揮潛能,培養引導激發學生對英語的興趣,讓英語課堂成為一種樂事!經過不斷的努力與探索,本人也從各方面有了較大的提升。2010年6月,天橋區小學英語學科優質課評比中獲 區級一等獎;2011年9 月被聘為天橋區小學英語學科中心組成員。在2011年12 月 濟南市天橋區教學質量先進個人 ;2012年12月在濟南市跨文化課題展示中話劇排演獲市級一等獎;2013年6 月 在濟南市天橋區“走青春路,做育花人”活動中獲區級一等獎;2013年12 月 濟南市小學英語優質課評比獲市級一等獎。


李冠華    數學老師

      李冠華,女,山東省濟南市博文小學,一級教師,擔任小學數學教學工作,教研組長。省科技工作先進個人,市科普劇優秀指導教師,區教學質量先進個人。工作中勤奮、踏實,教學以學生的發展為本。善于接受新思想、新思路,堅信科研帶動教學,多次承擔學校的教科研任務。執教的課、撰寫的論文、教案、制作的課件等多次在省、市、區獲獎,一師一優課活動中,獲市優課。遠程研修,積極參與,多次獲遠程研修先進個人。





趙 群    語文老師(班主任)

    本人自1998年參加工作至今,已經有18年的工作經歷,16年的班主任工作經歷。從19歲開始,我投身于平凡又繁雜的日常教學中,對待工作,如果能用一個詞來形容,那就是“認真”,認真地做事養成了認真的習慣,認真的習慣塑造了認真的態度,以至于如今“認真”已然成為不治之癥滲透于我生活的角角落落。因為“做一名好老師”是我的目標,也是我的追求。
主要成績:
第十一屆全運會籌辦工作先進個人(記三等功)
2011年獲濟南市先進班集體
濟南市普通話廣播比賽 一等獎
濟南市第三屆小學語文教師課文范讀比賽一等獎
濟南市 中華頌經典誦讀大賽二等獎
2008年評為天橋區優秀班主任
2010-2011年度獲天橋區教學質量先進個人
2013-2014年度獲天橋區教學質量先進個人
全國第三屆語文教師范文寫作比賽  三等獎
《參觀李清照紀念堂》獲山東省小學語文教師范文寫作比賽   一等獎
山東省德育論文    優秀獎
論文《走進語文的境界》獲全國教師語言文字大賽二等獎
《鯨》一課獲天橋區小學語文說課評比   一等獎
《寓言二則》獲天橋區優質課評比   一等獎
2008年天橋區首屆班主任技能大賽  一等獎
天橋區小學思品課創新教學教案評比  一等獎
獲天橋區優秀隊課一等獎
“傳承民族文化”獲天橋區優秀主題班會評比一等獎
天橋區第二屆、第四屆教師普通話比賽一等獎
《通向廣場的路不止一條》獲天橋區優質課評比二等獎
《囚歌》一課教案獲天橋區優秀教案 二等獎
天橋區征文競賽優秀指導獎

楊 洋    數學老師

     楊洋,女,本科學歷,學士學位。現擔任小學數學低段教研組長。自2007年參加工作,持之以恒,孜孜以求,追求卓越。一直以勤奮、執著的精神工作著,注重學生數學素養的培養。努力構建適合每一位學生發展的教學模式,上好每一節數學課,讓學生獲得更大的發展。人生格言是:誠摯的心靈,是學生情感的鑰匙,高尚的師德,是學生心靈的明鏡。多次承擔學校的課題立項研究任務,多次榮獲區教學質量先進個人,多篇研究論文在省、市獲獎。

楊 萌   英語老師

     楊萌,女,本科學歷,學士學位。自工作以來,一直從事英語教學工作。該教師對待工作充滿熱情;對待孩子充滿愛心。自工作以來,愛崗敬業、勤奮踏實,一直不斷追求著教育教學上的進步與突破。在工作崗位上,堅持認真教學,勤于鉆研教材,合理安排教學內容,寓教于樂,教學成績優秀。2013年獲歷下區優秀團員。2016年11月獲全國中小學信息技術與課程融合二等獎。2016年11月獲全國第二屆藍寶石杯青年教師教學大賽特等獎。