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教學研討

亮優點同分享 找不足謀發展 ——濟南市博文小學召開2018-2019學年第二學期期末教學質量分析會

編輯:管理員 發布時間:2019.07.08 瀏覽量:113

      為了進一步總結教學的得失,提高教師的專業素養,為下一步教學的開展提供依據,實現專業減負,近日,濟南市博文小學各教研組在孫霞副校長的帶領下,分別進行了各個學科期末試卷分析會。
      這次分析會由教研組長、各學科教師代表對本年級學科在學期末的檢測情況進行分析,力求通過交流活動,找到亮點,找到問題所在,采取有效措施,進而整體提升學校的教學質量。

語文學科

 

      在語文期末質量分析會上,各年級語文教研組長分別對本年級的學情、試卷完成情況進行了分析。從學生試卷的對題率來看,各年級學生的基礎知識部分掌握得都不錯,教師在平時教學中注重了基礎知識的傳授。
      其中,低年級在本學期開展了“有趣的漢字“項目活動,學生對漢字有了極高的興趣,基礎知識比較扎實。三年級教研組的小古文實驗提高了學生對語言文字的理解能力及寫作能力,在寫作中,學生能夠運用前期訓練中掌握的寫作方法,生動傳神地進行表達。本次期末中、高年級學生作文水平有所提高,緣由是教師們將“中國作文大系”與課堂閱讀、習作課相結合,讓學生從名著中提煉寫作方法,拓寬學生的閱讀深度和廣度,從而提升寫作質量。
      通過各年級語文教研組長的分析,教師對學生的學習情況有了全面了解,同時也發現了目前教學中存在的一些問題,明確了今后語文教學中努力的方向。

 數學學科

  

         各年級數學老師根據試卷情況進行了細致的分析,從試題到學生的答卷,在分析中闡述了自己教學中的優缺點,分享了成功的經驗,反思了教學的不足,并為教學質量的提升提出了改進措施。
      各年級的分析中,共同點是本學期學生的計算對題率較高,這得益于數學組每日口算、計算的堅持,得益于數學教研組本學期周末作業的改進、對學生的易錯題抓典型進行有效訓練更有針對性。在為數學教研示范校展示而進行的準備中,老師們梳理教材、編制習題、講題訓練,提高了對教材的把握能力,課堂教學中更能有的放矢;語言是思維的外殼,學生“講題達人”的訓練,讓學生不但會做題,還會講題,思維更清晰。這些活動的成果,體現在期末測試中,學生的對題率得到提升。同時,無論從網評,還是從期末試卷中,我們也發現了問題:學生的思維靈活性還不夠,當題目的信息量比較大時,不能從中找到有用的數學信息,這也是今后數學教學中應該注意的問題。

 英語學科 

 

其他學科

 

         其他學科教師對學生的期末評價是多種角度的綜合評價:學科授課知識考察、課堂出勤和表現情況、社團活動情況等綜合評價,貫穿課堂教學的方方面面。學科教師創新了評價方式,不再只用一張試卷定成績。各學科代表分享了自己學科的亮點,同時也找到教學上的不足之處,并明確了自己下學期的教學目標。
      這個學期中,除了常規的教育教學工作外,音、體、美、綜合學科還參與了各項活動:音樂、美術組本學期進行了天橋區中小學生藝術素質測評上報工作;體育、音樂學科全身心投入到對學生的體育聯盟校活動訓練當中……各組取得了很多驕人的成績:體育組在2019年天橋區中小學春季田徑運動會比賽中榮獲團體總分第一名,創造了學校歷史最好成績;音樂、美術組在天橋區慶祝“六?一”國際兒童節校園文化嘉年華活動中,代表天橋區進行了傳統文化展演等等。

         孫霞副校長認真聆聽了各學科老師期末分析,對各學科教學工作給予了肯定,并強調:每個學科都有自己的特點,但教師一要抓好課堂教學,管理好班級,把自己的課堂當回事,樹立起“我的課堂我做主”的意識,在班里要建立自己的威信,使每一項要求落地。
      最后,孫霞副校長布置了暑期任務:各學科利用假期梳理新學期重點、單元知識點,以微視頻的形式在空間發布銜接課程內容,使學生在假期里對新學期知識有所了解,提前進行新學期規劃。