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課程建設

天橋區“教師讀書計劃”活動方案

編輯:zhangyoumin 發布時間:2014.06.20 瀏覽量:512

天橋區“教師讀書計劃”活動方案

    天橋區教育局根據《齊魯教師讀書計劃》文件精神,以及《關于轉發山東省教育廳齊魯教師讀書計劃的通知》(濟教高字[2012]10號)文件要求,以“均衡、公平、內涵、特色”辦人民滿意的教育為宗旨,結合“書香校園”建設,推出了天橋區“教師讀書計劃”規劃。為使“教師讀書計劃”規劃落到實處,讓教師與書香為伴,與經典同行,讓閱讀成為教師的良好習慣,成為教師的一種生活常態,特制定天橋區“教師讀書計劃”活動方案。
一、指導思想
    為全面提升我區教師隊伍的專業素質和綜合素養,造就一支高素質的教師隊伍,通過創設平臺,提供條件,營造氛圍,促進教師專業成長,提升人文素養,豐富文化內涵,享受閱讀,享受教育,為我區教育事業的可持續發展提供有力的精神保障。
二、活動目標
    通過開展“教師讀書計劃”活動,在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍;更新教師的教育理念,使教師體驗讀書的好處,激發其讀書欲望,養成堅持讀書的好習慣;增加教師的閱讀量,提高閱讀品位,擴大文化視野,豐富教師的精神世界,提高教育質量;通過“教師讀書計劃”活動的開展,努力建設一支充滿生機與活力的教師隊伍。
三、領導小組
    教育局成立“教師讀書計劃”活動領導小組,張萍、陳文亭同志任組長,張玉三、張吉忠、郭芳、馬珍林、馬海燕李衛東、亓連喜同志任副組長,各職能科室負責同志為成員,下設辦公室負責具體工作的組織與協調,辦公室設在天橋區教師進修學校,馬海燕同志兼任辦公室主任,房曉鳴、潘寧、鄢青霞、闞世平、李梅、張雅雯、房茜同志為副主任。各單位要建立相應的組織,切實加強對“教師讀書計劃”活動的領導,保證相關經費的落實;主要領導要率先垂范,爭做“教師讀書計劃”活動的首席。
四、活動安排
(一)各學校組織全體教師認真學習《天橋區教師讀書計劃規劃》,結合學校實際擬定本學校教師讀書計劃活動方案,明確讀書內容,教師根據本校讀書計劃方案制定個人的讀書計劃,在全區教育系統內營造濃郁的讀書氛圍。
(二)本著“自主發展”的基本要求,各學校要結合本單位實際,積極為教師創造讀書條件,指導教師組建讀書團隊,組織實施學校教師讀書計劃和個人讀書計劃,自主開展靈活多樣的讀書活動和讀書交流展示活動,如讀書心得交流、讀書征文、讀書演講及讀書講座等,以鞏固良好的讀書習慣,注重學以致用,同時教師以自身的言傳身教激發學生讀書的積極性。
(三)在教師讀書計劃活動中,區教育局也將開展豐富多彩的讀書活動,展示讀書活動成果。組織讀書活動論壇,
    邀請區內的“五名工程”培養人選為老師做讀書講座,現身說法,傳授讀書經驗,講述成長經歷,為老師們做讀書的引領者和示范者,讓年輕教師真正做到學有榜樣,讀有示范。舉辦讀書征文比賽活動,在更大的平臺上,交流讀書心得,分享讀書成果,通過比賽,進一步促進思想的碰撞、觀念的更新,思維的拓展和認識的提升。組織“我最喜愛的一本書”、“天橋教師年度讀書人物”等評選活動,推廣交流讀書經驗,大力宣傳讀書典型事跡,推動讀書計劃活動廣泛深入持久地開展。
五、活動要求
(一)學校要高度重視教師讀書計劃活動的開展,把其擺到學校工作的重要位置,安排專人負責,要有組織、有計劃,不走過場的扎實推進,使教師讀書活動深入開展,真正為學校發展提供動力。
(二)學校要利用宣傳標語、橫幅、校園廣播、宣傳欄、宣傳櫥窗、校園網及班會、教師業務學習等陣地和形式,加強教師讀書計劃活動的宣傳發動,提高知曉率和參與率,積極營造氛圍,創設健康向上的校園文化。
(三)學校要將讀書活動納入到校本培訓活動中,充分發揮教師讀書活動這種自我學習、自我培訓、自主提升的優勢作用。
(四)要為廣大教師提供良好的讀書條件,加強學校圖書館建設,使教師通過讀書實現拓展視野、豐富知識結構成為可能。
                                                                                           天橋區教育局
                                                                                   二〇一二年九月二十九日

發布:T0168[admin]
時間:2014-06-20