該書為語言學(xué)書籍-獨創(chuàng)的英語字母分析。該書獨創(chuàng)性地通過直覺與歸納，分析26個英文字母在不同情況下的含義，并精心挑選相關(guān)單詞進行分析、解釋和佐證，力求讓讀者理解英語的本質(zhì)，使英語學(xué)習(xí)者更深刻地理解英語，提供學(xué)習(xí)英語的效率，并激發(fā)對英語乃至語言的興趣，同時也為語言研究者提供一個研究語言的新方法和新視角。本書經(jīng)小范圍試讀，廣受歡迎。反響如下： ““太智慧了”（母親大學(xué)同學(xué)兒子回復(fù)）； “真不錯，祝賀你！”（作者的計算機老師收到書后回復(fù)）； “本來學(xué)英語最怕記單詞，看了你的書后，對記單詞也有興趣了”(人和網(wǎng)英語論壇讀者回復(fù))； “謝謝！拜讀了！很受益！”(人和網(wǎng)英語論壇讀者回復(fù))； “你那個東西非常好哦，可以記住很多單詞的......好厲害！"（翻譯社經(jīng)理回復(fù)）； “很有價值”（客戶在讀大學(xué)兒子QQ回復(fù)）； “好東西，好好看”(人和網(wǎng)英語論壇讀者回復(fù))； “太厲害了”（QQ英語群讀者回復(fù)）； “太牛逼了”（想做翻譯的浙江女孩回復(fù)）： “學(xué)習(xí)了，很強大，非常感謝！”（恒知網(wǎng)用戶回復(fù)）； 等等。 此書已有臺灣動漫公司老板看了其中一段后表示可能比瘋狂英語還厲害，愿意替作者出書、出光盤；也有美國客人聽我講解其中一部分后，回去專門來信，希望成為收到該書的英文版的第一個美國人；還有加拿大的奕常給作者寫信，說謝謝作者與他們分享其著作，書很好，對他更好地理解英語詞匯很有幫助等等，然后提了一個排版方面的建議，最后說“Again,highly appreciate your file”；在某個英語群登出后，馬上群主就找作者，說“老羅，你真?！保髡哒f“怎么牛了，就是因為那本書？”，他說“對，你太牛了...,如果寫得再..就perfect啦”，另外一個人問“什么書？”，群主說“你去下載”，不一會，那個人說“太厲害了”，還加了個豎大拇指的圖形，其實之前剛放上去的時候就有反應(yīng)說“厲害啊”，后來群主私下里另外QQ找作者，說“老羅，你要撤下來，隨時通知我，我馬上給你撤下”，作者說“為什么？”，他說怕別人利用該書從事商業(yè)目的活動；還有兩個讀者看了該書后說寫完后一定要把全書給他們看等等。 該書針對的讀者對象是英語學(xué)習(xí)者，不分年齡段及原有水平高低，以及語言或比較語言研究者。同類書中，目前只有新東方的一些書，但他們往往分析到詞根，即使有像作者這樣分析的，也只是初步階段，沒有像本書那么深刻和徹底，而且他們往往讓讀者硬去聯(lián)想來記住一些單詞，但這種聯(lián)想往往是沒有科學(xué)道理的，會給讀者留下不良的影響。 希望本書能對大家有所啟發(fā)，提高英語學(xué)習(xí)效率，并給大家?guī)沓志玫挠⒄Z學(xué)習(xí)動力。 作者這本書還有更高版本的可以創(chuàng)作，資料已經(jīng)準(zhǔn)備好，在將來可以提供更好的、更升一層的作品給讀者。
羅忠先生，英語專業(yè)文學(xué)士，高級英語口譯，世界經(jīng)濟碩士結(jié)業(yè)。通日語，略懂德語、法語、意大利語、俄語，多年英語筆譯、口譯經(jīng)驗，曾經(jīng)替美國聯(lián)邦調(diào)查局的基因分析專家現(xiàn)場口譯美國的基因分析技術(shù)用于刑事案件偵破的講課，聽眾為上海公安系統(tǒng)人員；還曾經(jīng)陪同客戶去孟加拉國參加建筑項目合資的談判；曾經(jīng)英語主持德國在華企業(yè)的開業(yè)儀式；曾經(jīng)參與尼日利亞朋友在中國賣原油的談判等等?？蛻舸蠖酁楦鲊谌A企業(yè)和個人以及眾多國內(nèi)企業(yè)。著有《英語單詞的奧秘》一書，歷時3年，利用業(yè)余時間，讀者反映極佳。
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該書為語言學(xué)書籍-獨創(chuàng)的英語字母分析。該書獨創(chuàng)性地通過直覺與歸納，分析26個英文字母在不同情況下的含義，并精心挑選相關(guān)單詞進行分析、解釋和佐證，力求讓讀者理解英語的本質(zhì)，使英語學(xué)習(xí)者更深刻地理解英語，提供學(xué)習(xí)英語的效率，并激發(fā)對英語乃至語言的興趣，同時也為語言研究者提供一個研究語言的新方法和新視角。本書經(jīng)小范圍試讀，廣受歡迎。反響如下： ““太智慧了”（母親大學(xué)同學(xué)兒子回復(fù)）； “真不錯，祝賀你！”（作者的計算機老師收到書后回復(fù)）； “本來學(xué)英語最怕記單詞，看了你的書后，對記單詞也有興趣了”(人和網(wǎng)英語論壇讀者回復(fù))； “謝謝！拜讀了！很受益！”(人和網(wǎng)英語論壇讀者回復(fù))； “你那個東西非常好哦，可以記住很多單詞的......好厲害！"（翻譯社經(jīng)理回復(fù)）； “很有價值”（客戶在讀大學(xué)兒子QQ回復(fù)）； “好東西，好好看”(人和網(wǎng)英語論壇讀者回復(fù))； “太厲害了”（QQ英語群讀者回復(fù)）； “太牛逼了”（想做翻譯的浙江女孩回復(fù)）： “學(xué)習(xí)了，很強大，非常感謝！”（恒知網(wǎng)用戶回復(fù)）； 等等。 此書已有臺灣動漫公司老板看了其中一段后表示可能比瘋狂英語還厲害，愿意替作者出書、出光盤；也有美國客人聽我講解其中一部分后，回去專門來信，希望成為收到該書的英文版的第一個美國人；還有加拿大的奕常給作者寫信，說謝謝作者與他們分享其著作，書很好，對他更好地理解英語詞匯很有幫助等等，然后提了一個排版方面的建議，最后說“Again,highly appreciate your file”；在某個英語群登出后，馬上群主就找作者，說“老羅，你真?！保髡哒f“怎么牛了，就是因為那本書？”，他說“對，你太牛了...,如果寫得再..就perfect啦”，另外一個人問“什么書？”，群主說“你去下載”，不一會，那個人說“太厲害了”，還加了個豎大拇指的圖形，其實之前剛放上去的時候就有反應(yīng)說“厲害啊”，后來群主私下里另外QQ找作者，說“老羅，你要撤下來，隨時通知我，我馬上給你撤下”，作者說“為什么？”，他說怕別人利用該書從事商業(yè)目的活動；還有兩個讀者看了該書后說寫完后一定要把全書給他們看等等。 該書針對的讀者對象是英語學(xué)習(xí)者，不分年齡段及原有水平高低，以及語言或比較語言研究者。同類書中，目前只有新東方的一些書，但他們往往分析到詞根，即使有像作者這樣分析的，也只是初步階段，沒有像本書那么深刻和徹底，而且他們往往讓讀者硬去聯(lián)想來記住一些單詞，但這種聯(lián)想往往是沒有科學(xué)道理的，會給讀者留下不良的影響。 希望本書能對大家有所啟發(fā)，提高英語學(xué)習(xí)效率，并給大家?guī)沓志玫挠⒄Z學(xué)習(xí)動力。 作者這本書還有更高版本的可以創(chuàng)作，資料已經(jīng)準(zhǔn)備好，在將來可以提供更好的、更升一層的作品給讀者。
羅忠先生，英語專業(yè)文學(xué)士，高級英語口譯，世界經(jīng)濟碩士結(jié)業(yè)。通日語，略懂德語、法語、意大利語、俄語，多年英語筆譯、口譯經(jīng)驗，曾經(jīng)替美國聯(lián)邦調(diào)查局的基因分析專家現(xiàn)場口譯美國的基因分析技術(shù)用于刑事案件偵破的講課，聽眾為上海公安系統(tǒng)人員；還曾經(jīng)陪同客戶去孟加拉國參加建筑項目合資的談判；曾經(jīng)英語主持德國在華企業(yè)的開業(yè)儀式；曾經(jīng)參與尼日利亞朋友在中國賣原油的談判等等?？蛻舸蠖酁楦鲊谌A企業(yè)和個人以及眾多國內(nèi)企業(yè)。著有《英語單詞的奧秘》一書，歷時3年，利用業(yè)余時間，讀者反映極佳。